吉林***校服定制-亿诚制服(推荐商家)

武汉亿诚野人龙服饰有限公司***生产名类高1级职业装、西服、商务休闲服、工作服。是华中地区职业装生产基地之一本公司汇萃了服装行业的各类技术人才，具有较强设计、开发生产能力。公司位于武昌黄相楼下景观路1603号工业园位于炎帝神农故里，编钟古乐之乡的随州市城南工业区。

校服面料：

毛圈类：含毛巾布、鱼鳞布。

色织类：大小循环校服面料、针织仿牛仔布。

网眼类：珠地网眼布、经编网眼布、蜂巢布。

绒布类：单面绒、双面绒、天鹅绒、卫衣绒布、磨毛布。

经编类：经编全涤网眼布、经编平布、经编涤氨、锦氨等。

罗纹类：移圈罗纹、法国罗纹、抽条(抽针)罗纹、普通罗纹。

武汉亿诚野人龙服饰有限公司***生产名类高1级职业装、西服、商务休闲服、工作服。是华中地区职业装生产基地之一本公司汇萃了服装行业的各类技术人才，具有较强设计、开发生产能力。公司位于武昌黄相楼下景观路1603号工业园位于炎帝神农故里，编钟古乐之乡的随州市城南工业区。

校服，在当时由于1争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，***校服定制，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

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校服面料：健康布(又名空气层)的含义：

通常指的是一面为棉，另一面为丝的具有吸湿排汗的功能的校服夹层双面布。成分有：锦、棉、人棉、莫代尔、竹纤维、化纤(涤纶/腈纶)、大豆纤维、竹节纱、牛奶纤维、有机棉、天丝及TC、TR、CR等各类混纺纤维。